Sök efter innehåll på webbplatsen. När du börjar skriva i sökfältet kommer sökförslag att presenteras under fältet. Använd piltangenterna för att navigera mellan sökförslagen och enter för att välja något av dem.
– För drygt ett år sedan skickade jag in ett förslag till Folkhälsomyndigheten, med syftet att skolan skulle kunna möjliggöra för föräldrar att kroka arm gällande sina barns skärmvanor. Sedan tog jag fram diskussionsfrågor för föräldramöten, uppdelade efter ålder. Idén att föräldrar kan kroka arm gällande skärmvanor är inte ny, men det fanns inte tidigare material för så här många åldrar, säger Anna-Clara Patton.
Materialet är ämnat att hjälpa vårdnadshavare hantera den komplexa skärmtidsfrågan. Genom att ta stöd hos varandra kan ämnet bli lättare att hantera.
– Det kan användas som stöd i föräldramöten, till exempel för att enas om skärmtider och undvika skärmar i sovrummet.
Anna-Clara Patton arbetar till vardags inom elevhälsan i Uppsala kommun. Där möter hon elever, vårdnadshavare och skolpersonal genom hela skolgången. Hon beskriver arbetet med Folkhälsomyndigheten som värdefullt för det förebyggande arbetet i att främja psykisk hälsa.
– I mitt arbete som skolläkare möter jag elever och föräldrar i alla åldrar, vilket gett mig insikter som varit värdefulla i arbetet på nationell nivå, säger hon.
Materialet finns tillgängligt via Folkhälsomyndighetens hemsida. Det är uppdelat i tre olika delar som är anpassade för barn i olika åldrar.
Diskussionsfrågor om skärm. Till vårdnadshavare som har barn i
lågstadiet
Diskussionsfrågor om skärm. Till vårdnadshavare som har barn i
mellanstadiet
Diskussionsfrågor om skärm. Till vårdnadshavare som har barn i
högstadiet