Gränbyskolans elever får jobberfarenhet på skoltid

Studiemotiverande arbetslivsorientering, SAO, är en ny anställningsmodell där elever som går på högstadiet jobbar två timmar en dag i veckan under ett läsår. Sedan i mars har cirka hundra elever i årskurs 8 på Gränbyskolan jobbat hos ett 50-tal arbetsgivare i stan.

För eleverna Mabel Berhet och Phompiriya Manpain har det inneburit att de har jobbat 14.00–16.00 varje tisdag de senaste tio veckorna på Uppsala kommuns Utbildnings- och jobbcenter i Boländerna. Mabel på vaktmästeriet och Phompiriya på kaféet.

Vad var er första tanke när ni fick veta att ni skulle jobba på skoltid under ett helt år?
 – Det kändes både spännande och nervöst. Jag tänkte också att det skulle bli lite tråkigt och jobbigt eftersom det är sent på dagen, säger Phompiriya.
 
– Först tänkte jag att jag inte skulle orka med praktik ett helt år. Men sen när jag fick veta att det bara var en eftermiddag i veckan, kändes det skönt. Vi fick en lista på arbetsplatser och fick önska tio ställen vi ville vara på, säger Mabel.

I Phompiriyas arbetsuppgifter ingår att hämta och fylla på varor till kaféet, torka bord och moppa golv. 
– Jag brukar också få prova på att stå i kassan. Det är det svåraste, för man måste komma ihåg om man ska trycka på kontant- eller kortbetalning, annars blir det fel, säger han.

På vaktmästeriet får Mabel bland annat fylla på papper i kopiatorn och sortera återvinning.
– Sen får jag följa med i skåpbilen och hämta saker som vi levererar till secondhand-affären Återbruket och det tycker jag är kul.

Blivit mer motiverad att ha hög närvaro i skolan
För att eleverna ska få ha kvar sitt SAO-jobb, måste de även ha hög närvaro i skolan.

– SAO:n gör mig extra motiverad att komma i tid till alla lektioner. Om jag får höra av klasskompisarna att en lektion är inställd, så säger jag inte bara ”yes, lektionen är inställd” utan jag är extra noga och går till klassrummet och dubbelkollar så att jag inte får frånvaro. Jag gillar SAO:n och vill fortsätta med den, säger Mabel. 

Både Phompiriya och Mabel är överens om att SAO är bra och de tycker att elever på fler skolor i stan borde få prova på det.

– Det är bra att skolan fixar en arbetsplats åt en. Det är inte som den vanliga praon i åttan där man måste fixa praktikplats själv. Då brukar det vara svårt att hitta något när många skolor praoar samtidigt, säger Phompiriya.

I dag är elevernas sista dag på jobbet innan sommarlovet och i slutet av dagen bjuder handledarna på tårta för att fira 10 veckors väl utfört arbete. När höstterminen drar i gång igen, ska Mabel och Phompiriya tillbaka till sina jobb på Utbildnings- och jobbcenter. 

– Jag bryr mig inte så mycket om pengarna vi får för SAO-jobbet. Det roligaste tycker jag är att komma hit och prata med mina två handledare som är väldigt snälla. Att jobba i kaféet är mycket lättare än att gå i skolan, för i skolan måste man sitta still och koncentrera sig långa stunder. Det känns grymt bra att vara här på SAO, säger Phompiriya.
Och han får medhåll från Mabel.

– SAO är jättebra, man får ha roligt samtidigt som man skaffar pengar. Jag kände mig blyg i början, men jag har blivit mycket mer öppen och pratar mer nu efter de här 10 veckorna. Alla som är på vaktmästeriet är snälla och roliga, så det känns jättebra att jobba här.

Det här är SAO

• SAO står för Studiemotiverande Arbetslivsorientering. Det är en anställningsmodell som ger elever på högstadiet möjlighet att jobba två timmar varje vecka hos en arbetsgivare under ett läsår.
• SAO är ett samarbete mellan Uppsala kommun, Nästa generation Sverige och näringslivet.
• Ett 50-tal arbetsgivare i Uppsala deltar i projektet.
• Eleverna får en månadslön av sin arbetsgivare på 750 kronor (exklusive semesterersättning) i 10 månader.
• Eleverna måste ha hög närvaro i skolan för att få fortsätta att ha sin SAO-anställning.

Läs mer om hur Uppsala kommun arbetar med SAO-jobb.